覺真法師
創建香港佛學院之議，是跨進新世紀的首善之舉。提議者、決策者、襄助者，必是大善知識。因為他們明白，這是弘揚佛法的根本所在，是紹隆佛種的基本建設，是歷史的重任、時代的急需。「教依人弘，法賴僧傳。」提高僧伽自身內學素養，改善出家二眾佛學素質，培養面對新世紀的僧材，的確是刻不容緩的當務之急了。所以我說在國際大都市的香港創辦一流的香港佛學院，造就新世紀僧材，這是歷史性的盛舉，是功德無量的弘佛事業的根本大計，我為此合掌讚歎。
怎樣創建這所南國高等佛學學府呢？我的構想是：
宗旨：
在香港佛教聯合會直接領導下，把握信解修證的辦學方向，遵循佛陀戒定慧三學兼施的辦學方針，使香港佛學院成為高素質僧材和佛教義學研究人材的培養基地，成為實踐太虛大師「人間佛教」思想的學苑，成為展示香港佛教文化的窗口，成為二十一世紀具有時代性、典範性的佛教學府。
學制與模式：
我建議分專科(二年)與本科(四年)兩種，讀完專科，成績合格而又有志深造者，可升入本科。這是基本的學制。今後的發展目標，視具體情況，可再增設「佛教文化」與「佛教藝術」兩個碩士點，再招收碩士研究生。這當然是在辦好專科與本科的基礎上。辦學模式，以招收出家二眾為主，分班上課。教學制度與全日制普通高校相同，早晚作息二時課誦生活管理則與叢林制相接軌。
規模：
在初辦時，學院規模不宜過大，我建議第一學年與第二學年只辦專科班(二個)，即僧眾班一個，三十至四十人；尼眾班一個二十至廿五人。兩年後，專科畢業，升本科時，再開設本科班。與此同時，再招第二期專科班。總之，每相隔兩年招生一次。碩士點，可在學院發展到一定規模之時，亦可在第一屆本科班畢業之後，即四年之後再加考慮。作為一個發展目標，提升學院的學術層次，這是有必要的。
招生辦法：
我建議面向海內外招生。嚴格考試錄取制度，拒絕濫竽充數，不錯過一個可造之材。學僧生員的文化起點好，才能保證學習質量。
學科建設：
這裡只就專科與本科的學科建設，談談我的建議。
基礎課部分：
預科--應開國文(主要為古文)、英語、高等數學、計算機應用、寫作學、書法等課程。
本科--應續開國文、英語、高等數學外，還應加開古詩詞賞讀與寫作、校勘學與版本目錄學。
專業課部分：
預科--印度佛教史、中國佛教史、八宗基本知識、戒律學、因明學、唯識學、金剛經、法華經、華嚴經、楞嚴經、大乘起信論、瑜伽師地論等基本經論研究。
本科--加開南傳佛教史、藏傳佛教史、日韓佛教史、四十二章程、維摩詰經、中觀學派「三論」、大智度論、俱舍論、菩提道次第論等經論研究。
以上均為本科及專科的必修課。在本科，還可開設選修課，如：中國通史、世界通史、西方文化史、佛教斷代史、法律學、社會學、心理學、文物鑒賞與收藏、佛教音樂與梵唄、孔子與老子研究、基督教常識等，都可作為選修課，供學僧選修，計算學分。(條件許可時，還可開梵語、巴利語選修課)。
學院組織體制：
我建議成立董事會。董事會的職能是督導和協助佛學院把握辦學方向，籌集辦學經費，設立教學基金、研究基金和獎教獎學金。審查學院每年教學經費的預決算與獎教獎學金的發放。董事會應由香港佛教聯合會領導人，著名護法居士、企業家和著名學者組成。董事會設董事長一人，副董事長二至三人。佛學院應設名譽院長一人。我個人認為，董事長和香港佛學院名譽院長應禮請德高望重的覺光大師就任。由名譽院長提名、董事會聘任一名學院院長，主管香港佛學院全面工作。由院長聘任一名教務長，主管學院全面教學工作。在院長辦公室下，設秘書或院長助理一人，設行政管理、財務管理各一人。在教務處下，設圖書資料中心、計算機與影視中心、佛學教研室、基礎科教研室、選修科教研室。各教研室聘教研室主任一人。任課教師除部分為專職教師外，亦可為外聘兼職教師。專科班及本科班應設監學一人。各科教學大綱與各課目教學計劃，應由教務處與各教研室會同制定。
最後，我想談一談教學思想。一個佛學院校，學風是根本，道風是靈魂。知識的灌輸、義理的掌握與學養的育成，只能在嚴謹學風和清凈道風的基礎上方可實現。教學建設中要以學風道風為根本建設。我們已經進入二十一世紀，我們必須適應二十一世紀的新的時代特點，既要有佛教教義教理的承傳性、系統性、主體性，又要有面對新時代新學僧應機施教的靈活性、圓融性。在教學管理上，必須學修並重，堅持佛教學識、佛教信仰與佛門修持三者同步精進。只有這樣，我們才能培養出品學兼優、德才兼具的僧材。
我們正處在一個承先啟後，繼往開來的跨世紀曆史性關頭，讓香港佛教後繼有人，讓中國佛教後繼有人，重振中國佛教在國際佛教中的地位，住持三寶，弘揚正法，香港佛學院的創辦，無疑是與佛教事業的發展與前途息息相關的大事大計。我再次向香港佛學院的提議者、決策者、襄助者致以衷心的感謝和虔誠的頂禮。上述建議，只能是拋磚引玉，以乞大方之家的批評教正。
