侯松蔚教授:多角度思惟的重要

多角度思惟的重要

第317期明覺 文:侯松蔚

  學佛的人,往往會發覺不同老師、不同書本所說佛學義理修行方法,不盡相同,甚至互相矛盾,每每令人無所適從。由於人的心理畏懼不確定,部份行者會急於下定論,以求心安,造成武斷臆測,甚至自贊毀他、以訛傳訛之弊。

  這些矛盾疑惑,不一定是老師或書籍的問題,倒可能是自己的思考方法有誤。其中一個最常見的思考陷阱,就是預設事物非黑即白,只有一答案,沒考慮中道或不同層面。以下舉出筆者曾經遇見的幾個例子

  人身好或不好

  同一事物,可以從不同角度去理解,而不同的理解或許可以並存。例如個別經論說人身不凈,另一些經論卻說人身殊勝,到底人身是好或不好

  人作為六道眾生之一,由業和煩惱招感此身,當然不凈;但人同時是六道中唯一有機會學佛法而得解脫(三惡道純粹受苦,天道欲樂過盛,唯人道苦樂參半,才有此潛質),世間、出世間利益都能藉此身成辦,常被比喻勝於如意寶。因此,人身缺點也有優點,不能簡單斷言好或不好

  從實修的角度看,說人身有血肉骨糞尿唾液等不凈,是為令行者捨棄對身體的愛執;說人身殊勝,是為讓行者珍惜八有暇、十圓滿,把握現在修學佛法。了解此身不執得貪戀,以及學佛機會的可貴,同樣能策勵我們希求解脫勇猛精進,故二說作用一致,並非對立

  究竟而言,輪涅平等諸法本凈;密乘更認為人五蘊體性即五方佛、五大體性即五佛母。不過,只有上根者才能直接將此見地應用於修持,故佛陀對初機並未宣說。初入門者,應先轉心向法,斷惡修善;除障啟智後,才進行形而上的觀修。佛法有時看似自打嘴巴,正因為有不同層次教法適應不同根器

  願生為人或願脫輪回?

  同一行為,動機不同,可構成迥異的價值判斷。若我們只看錶相,便會誤執某一行為永遠是對、某一行為永遠是錯。例如有時說應發清凈願獲得人身,有時卻說六道皆苦,不應貪生人天。人們遂感到混亂,到底要不要做人?

  誠然,三界之內處處皆苦,修行人最高目標解脫輪回,而非貪求人天的短暫欲樂。然而,未必每個人都能馬上發廣大心,故佛陀教他皈依因果(止惡行善),保證將來能重獲人身,有機會進一步修學。

  即使是發了出離心菩提心的行者也不一定能在今生開悟。為了來世能享有適合修行環境,故可發願往生凈土;但這其實也不容易,故同時也會發願:即使未能得生凈土也要獲得暇滿人身。無論如何,發願為人最終也是為了解脫

  此外,某些行者認為此世間有更多磨練及利益眾生機會,故會特地發願投生人間;密乘的特點是轉不凈為道用,其中無上瑜伽部更需轉化人身六大(皮、肉、血、骨、髓、精),故行者也會發願往生清凈空行剎土(只有此凈土具足肉身,其他凈土都是化生的)或再生為人

  總之,說莫貪生人天,旨在不為世樂而貪生;若是為了修學或弘法利生,則無違背佛法

  應否憶念死亡?

  有時,我們之所以作出非黑即白的武斷定論,是因為預設了前提。例如一法師鼓勵念死,另一法師卻謂不應經常想著死,怕死也不能扭轉死亡,徒然令自己悶悶不樂。

  第二位法師心中早已有了兩個前設:念死等於怕死(念死本身是負面的),念死必然引發負面思想事實上,死亡是必然的,但用甚麼態度面對死亡,則是個人問題。她把自己的思想習慣套用到佛法,偷步將死亡與恐懼或消沉連結在一起。

  佛法主張念死,不是去想死亡有多慘,而是思惟現生的苦樂並不究竟,無須過份介懷,而應追求更恆久的快樂;同時自我提醒光陰有限,要善用人生,盡速修持

  《菩提道次第廣論》曰:「現須畏死,臨終則須無所恐懼我等反此,現在無畏,至臨終時,用爪抓胸。」一般人現在不去想死亡的問題,到快要死時才懂得害怕,可惜為時已晚;修行人平日思惟死亡,已經坦然接受此一事實,加上受到念死策發,修持有素,面對死亡反而無畏無懼。

  密勒日巴尊者(milarepa,1052―1135)正是一個範例。他自述:「我初畏死,入山靜修,久觀無常,今不畏矣!」又說:「我因畏死逃上山,通達本心空性理,今死縱臨亦無憂。」

  因此,宗喀巴大師(tsong kha pa,1357–1419)指出,若不念死,也就不會念修正法,即使修法而不清凈、不殷重,迷於世間利害臨終追悔而歿;念死則相反,讓我們畢生無悔,歡喜而終。

  最初提及的那位法師,論點其實不完錯誤,我們的確不應怕死為之苦惱,但關鍵是念死的方法,不能簡單地否定念死法門;當然,提倡念死的,亦必須說明清楚,否則很容易令人誤會。筆者經常都遇到有人問佛教念死是否消極這都是因為問者早就預設了面對死亡的態度――從另一角看,即是沒有客觀地研讀經義所致。

  ※ ※ ※

  談到思考方法,似乎是從學術研究才須要注意的繁瑣細節。其實不然,吾人任何認知、學習、行動均倚賴思惟,不可能不重視思惟方法!思考有誤,則可能連對佛法基礎的理解也不正確,導致基本的修行態度方法亦出錯。上文所舉,只是簡單概念的常見謬誤,而且僅屬冰山一角,僅願讓讀者舉一反三,從多角度思惟佛法,建立正確見地

THE END