老師教學生，現在的老師應該不多了，像我親近的老師，他們都還是用傳統的方法，對學生雖然教，不關注，你聽多少學多少，隨緣。但是真正有好的學生他很關心，那個好的學生是什麼?對老師尊重。老師並不是希望學生尊重，不是這個意思，那老師就錯了。尊師重道是性德，你有這個性德，你能夠接受老師所教的，所以老師他認真教你，不認真教你對不起你;你能接受，你能信、你能解、你能行，要不教你的話對不起你。如果教給你東西你不相信，你也不理解，你根本就不去做，那教等於白教，不要太浪費那個時間，不要去浪費那個精力，他就不教，課堂講講就算了。所以這些我們都要知道。我們遇到老師，老師能夠特別照顧、特別關懷你，時時刻刻會提示你，這就是我們有這幾分誠意向老師學習。他跟父母不一樣，父母跟兒女太親了，自己沒法子教，所以自古以來所謂「易子而教」，它就有道理了。經常在一起，太親密，這有個毛病，太親密都看到你的缺點，沒有看到你的好處，恭敬心生不起來。天天在一塊，你有哪些毛病我都知道，可是你有好處沒看到，凈看別人壞處，所以印象都不好，恭敬心生不起來。世出世間法都從恭敬里頭求，印光大師講得好，「一分誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益」。你跟一個老師，你能得多少?那個比例從哪裡來?你對老師有多少誠敬你能得多少，這非常有道理。
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