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在古人的觀念里，讀書的意義在於可以讓人懂得做人的道理。現在有一些父母，將自己年輕的時候沒有完成的夢想附加到孩子的身上，忽視了孩子真正的興趣愛好。
他們也不管孩子累不累，身體受不受得了，不管有沒有用，也不管孩子喜歡還是不喜歡，就給孩子報了很多補習班。這種強化的培訓班跟補習班的教育方法，超負荷的補習班、培訓班無異於飲鴆止渴，它們只會讓孩子的大腦加速而且超負荷地運轉，孩子得不到適當的休息，這對身心傷害極大。
我們應該讓孩子自由發展，教育孩子不應該那麼功利，而應該把精力放在教育孩子的品質跟素養方面，關注孩子是不是開心幸福。有一句民間諺語，叫做：良田千頃，不如一技在身。這句話是告訴我們，即使我們積攢了很多金錢，或者有祖上傳下來的巨大家產，都不如自己掌握一門可以謀生的技藝，正所謂授人以魚不如授人以漁。
我們教育孩子的目的，就是希望孩子能夠成長為一個德智體美勞全面發展的人，但重點是要先學會做人，與其關注功名利祿，不如注重孩子自身為人德行的修養。關於如何做人，南老師也曾說：人不是有名而有德，是因為有德而有名。
所以一個人的修養要從養德開始，從古到今，有多少人為了追名逐利而學習，缺忽視了教育的根本是要學會做人。只有通過學習，將自己的品德素養提高了，才能夠真正立足於世界，空有知識的外殼，只能讓你變成一個書獃子而毫無用處。
孔夫子說：想要做到格物致知，要誠心誠意去修正自己的心靈。這些都是指修身，不管是管理一個家庭還是治理一個國家，或者是平定天下，這些都必須先從修身做起，從心性修養做起，而且身為領導的人更要以身作則，以德服人，這樣我們的整體素質才能得到提高，世界才會更加美好。
