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孩子上七年級了，心裡念念不忘手機，上學自由想上就上，不想去就請假，作業不想做在學校還睡覺，總是說學習無用，該怎麼教育說服他把中學學業完成？請師父開示。
恆傳法師答疑：社會這個學科，要讓孩子過早地接觸，知道生存是有壓力的，但是我們要有方法，知道怎樣闖關。不然他理解不了父母的辛苦、社會的復雜。
有機會，帶著小孩，讓他去感受生活，感受社會，感受父母的辛苦，而不能總是把他放在溫室里。火車站、廣場、十字路口、田裡、工地、企業等這些地方都可以去看看走走，體驗體驗勞動人民的辛苦。要讓他明白，生活就是要接受各種磨礪各種苦，萬事都要自己奮發圖強，要去努力，去爭取，去奮鬥。他看得到摸得著，有切身體會，才會自我改變，將來也才會出息。
沒有說服與說不服，你要有行動，就是讓他去工地實踐，不要怕曬黑，黑是健康。你心疼他就是害他。如果你感覺心疼，那你就在家把淚流完再去見他。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有句話講得很好：“勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”
人這一生，就是體驗的過程，勸人勸不醒，只能去體驗。學習與勞動結合，才能提煉出豐滿的知識；社會處處都是關卡，處處有考場，經得起各種磨鍊，才能體現出價值；不能因為溺愛，導致孩子失去自我而後悔終生。
人與人之間相處，不論是朋友、同事還是家人子女之間，如果他把你的脾性、性格摸得很透了，怎麼應對你都想好了，那他就牽著你的鼻子走了。
THE END
