學有所用
目前佛學院或者對在家居士的教育普遍存在一個現象，就是「學無所用」，或者說「學不知用」。這種現象到底是如何形成的呢？歸其原因，首先不得不承認教學者本無修持體證，另一方面對佛法的全面把握不夠。換句話說：一是對佛法正確又全面的了解不夠；一是沒有實修體證(如天台宗所說的「教」與「觀」)。大多都是按自己的喜好講說，聽起來似乎是佛法，但已經是偏離佛法的正軌。還有雖說是方便說教，但也要「正直舍方便」的智慧才行，不然往往墮落世俗，走向世俗化。
如何解決？我一向推崇教學者一定要依「經典文本」說話，不能漫無邊際的「漫談」。當然也不是說不能發揮，至少發揮也要有「經典文本」作為依據。因為在當世佛法末落的時代，在沒有成就者的引導下，依「經典文本」是比較可靠的。而現代人的解說也只能作為參考，這就須要自己的智慧來做抉擇了。
在正確理解佛法的前提下，就要老老實實的去實踐。如何實踐？也就是說如何將正確所學到的佛法有所用，這是當今佛教面臨的重要問題之一。
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