對話一：你想取別人錢嗎？ 一天我給一位喜歡羨慕和嫉妒別人的大學生打電話。他不悅地說，別人有的他都想有，可是為什麼卻得不到呢？ 我：到銀行去取嘛！ 我：你就取別人的嘛！ 我：那你能取誰的？ 學生非常肯定地回答：我只能取出自己曾經存進去的呀！ 我：可是這個世界有好多人天天都想取別人的錢呢！ 對話二：孩子怎麼教？ 我：您複印過文件嗎？ 聽眾：複印過。 我：如果複印件上面有錯字，您是改複印件還是改原件？ 場內立刻響起雷鳴般的掌聲。而後有人答道：改原件。 我：應該原件和複印件同時改，才是最好。
對話三：你想500元買汽車嗎？ 【我們都一樣】 一個信眾電話抱怨道：為什麼我努力了還是得不到？念經行善了但命運卻不變？ 我：幫我買一輛汽車。 我：你真不愧是研究生，知道五百塊買不到汽車！可是世上有太多的人都在絞盡腦汁，總想付出一點得到很多。 一個人民大學的研究生來拜訪我，看到其他的來客拜我，不理解地問：為什麼好多人見到你都要磕頭？這是不是有點迷信？我沒有拜過任何人，我只拜我自己！ 青年：是的，打過！ 我答：打藍球干什麼？不打籃球，籃球會難受嗎？而且那麼多人打一個球，是為了快點把籃打爛嗎？ 我答：說得好！籃球只是一個道具，一個鍛煉和娛樂的道具。那麼，身體需要鍛煉，心靈就不需要鍛煉嗎？ 我答：人在崇拜的時候，五體投地，表現出謙卑、服從、懺悔、求助、感恩和接受，同時也是將自己的心靈融化，與被崇拜者在心靈上合一與連接。 青年：嗯！很偉大！…… 話五：糞便臭不臭？
女士：別人訴苦最多需要三天三夜，我訴苦需要三年！ 我停了一下，又問：你拉出的糞便臭不臭？ 女士：當然很臭啦！ 我：現在糞便在哪裡呢？ 我：為什麼不把它包起來放在身上？見到人就拿出來告訴別人：我被這東西臭過？ 女士：那多噁心！ 我：對呀！苦難也是一樣，它已經過去了。回憶和訴苦就如同把糞便拿出來向人展示，既臭自己又臭別人！聽懂了嗎？ 女士：聽懂了！ 我：那以後你還要不要訴苦？ 我：記住：越訴苦越苦，越抱怨越怨。 2008年3月在武漢，一個對佛教有興趣的女教師對寂靜說，如果世人都像你一樣都出家，人類還能延續嗎？ 寂靜好像沒有聽到這個問題，平和而關懷地問到：你的小孩多大了？男孩女孩？ 教師：17歲了，女孩。 寂靜：要準備高考了。 教師：是的。正在加緊復習。 寂靜：如果每一個人都像你一那樣想，那還有人種田嗎？其它省的大學不是只有都關門了？ 教師：？……？ 我說：請講！ 來訪：您在公眾場合都是素食，您一個人在房間的時候會不會吃肉呢？ 我並沒有回答他的問題，反倒問他：您是開車來的嗎？ 來訪：是的。 我說：開車的時候要系安全帶。請問您是為自己系還是為警-察系？如果是為警-察系安全帶，有警-察沒警-察就不一樣。那這樣車禍一定為警-察發生，人也一定為警-察而死；如果是為自己系，有沒有警-察都要系。明白了吧？ 2000年在峨眉山，我參加「佛教傳入中國2000年」法會。在閑暇之時碰到一位遊客。他說，佛教那麼多的佛菩薩像、羅漢像，是不是偶像崇拜呢？ 我說：也有其它的宗教公開批判佛教多神崇拜，偶像崇拜，他們說佛像都是泥塑木雕的，還朝他們禮拜，很是迷信。 遊客：很喜歡。 遊客：最少也有四五百張。家人的照片最多，有空我就翻翻看看，回味回味。 遊客：那不一樣！相片幫助我們回憶記憶中的親人，怎麼是偶像崇拜呢？ 我：同樣，佛菩薩像幫助我們回憶自己內心的美好品質，提醒我們改正錯誤和完善自我，這不是很巧妙的科學嗎？怎麼會是偶像崇拜呢？ 遊客：哦，原來是這樣！ 我答道：如果我請你吃一頓飯。桌上有豆腐、白菜、蘿蔔、紅薯、土豆、米飯、菠菜等。 醫生愣了一下，說，我明白了。 2009年元旦路過長沙，一位國防科大的教授請吃素齋。在飯桌上，教授說道：我喜歡參觀寺院，但不懂什麼是佛法，如何修學。 此時，服務員正好送上一碟小菜。 我說道：教授，你看，這價值幾塊錢的小菜卻要擺在桌上，而你腳上價值千塊的皮鞋卻只能踩在地上。 教授一愣，好像平日都用功在尖端課題，對這麼平常的事件從來沒有思考過，現在經我這麼一提，似有所悟，點點頭：有道理！ 我緩緩說道：這就是佛法。這就是入門之道。 我從座位上下來，走到門口電燈的開關面前，把燈全部關掉。於是房間立刻進入一片漆黑之中，停留了幾秒鐘，大家的心中都有一種莫名的不快。 來訪：沒有！ 我：那在哪裡呢？你們看得見嗎？ 來訪：看不見。 我：看不見就等於沒有！ 來訪：沒有。 我：但整個房間的一切都出現了，我們立刻擁有了供桌、鮮花、佛像、裝飾和我的表情…… 所以，如果在黑暗中，抓到東西一定是碰巧的和有限的，而光明中不用抓一切都有了。你們領悟到什麼沒有？ 來訪：？……！ 我：讓心靈從黑暗走向光明，就會發現「原來一切都在這裡！」這個「發現」的過程就是「發大財」！ 2005年一個天，我隨恩師海山上人去雲南雞足山。路上接到德陽市羅江中學兩位學生的簡訊：「師父啊！煩死人了，還有20天就要高考了！我們在綿陽又被小偷偷了……」 我是想：你們那麼容易就結識了佛法，太幸運太有福了，該丟點錢消點業障，平衡平衡。 我回信：「沒關係！小偷是我的徒弟。徒弟偷了你們的錢，當然該師父賠。因為師父沒有把他們教好。你們被偷了多少錢？」 學生：「200元。」 我回信：「好，等我回來解決！」 我身邊一位居士看到這一切，不滿地問道：師父，你本來就沒有多少錢，大家好不容易給你一點，你怎麼隨手就給了別人？…… 緊接著我又繼續說： 你想想：第一，這兩個學生很快就要高考，情緒不好會影響考分，而考分會影響一生的命運。這是值200元嗎？！ 第二，按照佛法，小偷就跟這兩個學生結怨了，這個怨會生生世世地延續下去。我200元就把他們生生世世與小偷的怨給化了，這值多少線？！ 第三，因為我為小偷還錢是以師父的身份完成的，構成了事實。按照佛法，這個小偷一定會在某生某世來給我當徒弟。而且會是乖乖的聽話的好徒弟，因為我在多少世以前不認識他的時候就為他承當了罪過和損失。這難道是200元可以完成的嗎？！ 我又開導到：你看到的都是別人能看到的，有什麼智慧？佛法是要你看到別人看不到的！看清自己擁有和失去多少錢，這幾乎是弱智都能的事！聖賢是要我們看到錢以外更大的「錢」！！ |
THE END
