問：
老師您好！我是一名即將畢業的大學生，想要請教老師：在就業前，我該如何來完善自我？感恩老師！
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答：
關於這個問題，我在此向你推薦蔡禮旭老師在北京郵電大學的講座，主題就是針對即將畢業的大學生——《就業前，如何完善自我》。
◎ 恭敬的躬鞠下去能起化學變化，讓受敬者生起提攜教誨之心。禮貌受教的態度是遇貴人的內因。
◎ 態度決定成功。我們要建立什麼樣的人生態度？謙卑、恭敬、受教、有禮。真正有學問的人，特質就是謙虛。
◎ 只學會表面對人微笑、握手的技巧，會令人作嘔。「誠於中，形於外」，關鍵是有沒有一顆恭敬仁愛之心。
◎ 明了「天時不如地利，地利不如人和」的道理，脾氣就會越來越好，不會出現「一語寒心，溫情盡消」的令人悔惱之事。
◎ 一個人的福分就在一言一行中積累形成。當一個人付出的時候，能力在提升，人緣在醞釀，勤奮付出的福分在增長。而逃避付出的人，得便宜了嗎？真誠多付出者才是有福之人。人生最大的福莫過於孝養父母。
◎ 有恆是成功之本。
◎ 處處尊重別人、替他人著想、助人為樂的行為是最好的就業自薦函，也是成就事業發展的好因緣。
◎ 當「缺德」成為群體嚴重的病症，社會會演變成什麼樣子？家庭不能無德，各行各業不能無德，否則天下大亂。
◎ 個人如果沒有德行，會禍延到家庭和團體。家庭也好，事業也好，德行才是成敗的關鍵所在。「德者本也，財者末也」。
◎ 見不得別人好，處處嫉妒障礙，這樣的人生活在患得患失的痛苦之中。
◎ 讀書的目的是什麼？是找份工作掙錢嗎？一個大學生接受過多少人的栽培，得到過社會多少的供給？
◎ 讀書要志在聖賢，要回饋社會，演好每個角色，做好的榜樣。一個好榜樣做出來，一定起移風易俗的作用，不論走入哪個行業都是這樣。
◎ 以身作則，做好榜樣，是否要等畢業工作後再做？當下明白，當下就要去做。
◎ 生在異鄉的馬來西亞華人，深知他們能夠在當地生根，能夠有好的發展，仰賴的就是孝悌、忠信、勤儉的中華傳統聖賢教誨。
◎ 現在的企業需要什麼樣的人才？人同此心，心同此理，你希望什麼樣的人與你合作？都願意與有責任心的人共事，工作好做，令人放心。而現在的企業家就是苦於找不到可以信任的人。
◎ 企業家要求推薦能做到《弟子規》的人。確實，員工的人品，絕對遠重過產品的品質。我們當下重視自己德行的培養，就為以後事業的發展奠定不敗的根基。
◎ 人生不僅有工作的角色，還有家庭的責任要講。而做好這一切的根本就在德行。能找到根本，是人生很大的幸運，本立而道生。而德之本又是什麼？「夫孝，德之本也，教之所由生也」。找到孝之本，人生才有根基。
答：態度習慣不難改，關鍵是自己肯不肯踏出這一步，踏出去就是「學而時習之，不亦說乎」的境界。態度絕對不難改，一定要突破自己預設的障礙。
◎ 問：現在人都說要有個性，要有主見。而當主見和個性會損害他人利益時，應該怎麼辦？
答：流行思潮沒有經過歷史的考驗。放著幾千年教育出無數聖哲人的中國文化經典不用，而用這種流行思潮指導自己和下一代——很危險！要有明辨流行思潮對錯的能力，必須依靠經典教誨建立理智。
