如何能修鍊出強大的氣場?

  每個人都想成為人群中突出的一個。而要突出,首先要有氣場;要培養氣場,沒有比讀書更好的方法

  蘇軾有詩雲:「粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。」即使身穿粗衣麻布,但只要知書達理、胸藏萬卷,一樣可以散發優雅的氣質,擁有強大的氣場

  氣者,道家認為乃是人精神的根本、與外界連接的橋梁。書籍中記載的是古人精氣神,是他們一生修持的總結。多讀書的人,思接前人,等於站在巨人的肩膀上,而能氣概萬千。

  一、養靜氣,去躁氣

  《大學中說:「知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得。」指出了一個完整的修養過程,「靜」處於承前啟後的重要位置。靜可觀變,靜能制動;煩躁則失態,躁動則生亂。靜是一門功夫

  對讀書學習來講,「板凳要坐十年冷」,特別要注意靜心研讀,不怕坐冷板凳。讀書要求環境安靜、心理平靜內心清靜,心不在焉、心煩意亂、心浮氣躁是讀不進書的。一個人全身心地投入到讀書的狀態,實際上也是一種修鍊自我狀態是個人品修養意志磨礪與心理能量積累的過程

  堅持做到讀書學習,天長日久,自然而然身上寧靜之氣就會越來越多浮躁之氣就會越來越少,就能練成排除干擾、鬧中取靜的功夫,增強臨危不懼、處變不驚的定力

  二、養才氣,去迂氣

  從大的方面說,正如西漢劉向所說:「書猶葯也,善讀之可以醫愚。」朱熹也曾說過:「為學之道,莫先於窮理;窮理之要,必先於讀書。」從小的方面說,杜甫「讀書破萬卷,下筆如有神」的詩句千古流傳,清代的孫洙也說:「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。」這都是在說,讀書可以養人的才氣。

  書讀得多了,認知水平得到提升,看待事情站得就會更高,看得就會更加深刻。積累的知識多了,處處舉一反三,思維就會更加全面,角度就會更加獨特。在解決問題上,也更能落得實,不會腦袋空空,也不會缺少辦法;讀得多越多解決問題就越有思路,越有用不盡的方法

  三、養朝氣,去暮氣

  《大學中說:「苟日新,日日新,又日新。」社會是不斷發展變化的,尤其是我們這個信息爆炸、瞬息萬變的時代。所以,要想跟得上這個時代的變化,更好地安身立命不與時俱進、不斷自我革新行嗎?而這只能通過讀書實現。

  正如明代的馮夢龍所言:「要知天下事,須讀古人書。」明末的倪元璐也說:「當以讀書通世事。」

  如果看不到當今世界的飛速發展與變化,就會變得墨守成規,抱殘守缺,暮氣沉沉。愛讀書、善讀書者,則能「兩腳踏東西文化,一心寫宇宙文章」,用開放的視野、寬闊的胸襟、敏銳的眼光,自覺地跟蹤當今世界的最新發展與變化,頭腦清醒,意氣風發,朝氣蓬勃。

  四、養大氣,去小氣

  大氣是一種眼界,一種境界,也是一種胸襟。要養成大氣,則非要歷練和讀書不可。讀書可以拔高眼界,熏養境界,開闊心胸。北宋歐陽修說「強學博覽,足以通古今」,同是北宋的劉彝那句話更是無人不知——「讀萬卷書,行萬里路」。

  有人為一己之利、封妻蔭子而讀書;有人為國為民而讀書,雖身無分文而心憂天下,力行「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,「苟利國家生死以,豈因禍福避趨之」,則是何等的大氣磅礴,讓人景仰和效仿。

  前一種人,書還讀得太少,還沒有讀透。後一種人,才算領悟了讀書的真味。

  五、養運氣,去晦氣

  俗話說,「機會只留給有準備的人」。一個人書讀多了,有了積累,碰到機遇就更能抓住。正面的道理,便是蘇軾所說的「博觀而約取,厚積而薄發」;負面道理,便是王安石所說的「讀書謂已多,撫事知不足」,和陸遊所說的「書到用時方恨少,事非經過不知難」。有機會能抓住,等於是增大了運氣。

  而且,讀書多、有學問的人,他的機會也會更多,因為他的眼界大了思想支配行為,外在的活動空間和舞台也會不知不覺中跟著變大,所能碰到的機會自然也會更多。這又是讀書養運氣的一層含義

  《老子》雲:「萬物負陰而抱陽,沖氣以為和。」自然之道,正在於氣息交流,陰陽和諧。人法自然也就是令自己能「順氣」。

  讀書,正是要變化自己的氣質,令自己心神調和、氣息協調,在日積月累的努力下,自然可以發出強大的氣場。。

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